教育教学
推进课程思政，助力立德树人——健康医学院开展课程思政经验交流会
来源：健康医学院&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;
编审：周妍希&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;
审核：严琼&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;
日期： 2024-04-01 10:04:56
本网讯：为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议指导精神，落实立德树人根本任务，提升教师的课程思政意识和课程思政建设水平，有效提高人才培养质量，3月29日下午，健康医学院邀请马克思主义学院院长胡兆凌开展题为《同向同行 立德树人》专题分享，二级学院所有专任教师聆听了讲座。
讲座中，胡兆凌院长立足高校立德树人根本任务，解析什么是“课程思政”、“课程思政”的育人目标是什么，阐述和分析“课程思政”在立德树人中的定位和作用。他结合思政教育理论与实践、知与行统一原则，分析了怎样开展“课程思政”，分析“课程思政”应坚持的基本原则。胡院长结合自己多年教学工作经验，以健康医学院《药剂学》课程的实际教学为例，详述了如何结合专业特点有效挖掘思政元素并融入教学，推荐“课程思政”的基本方法和开展“课程思政”的基本技巧，为我院青年教师的课程思政开展及课程项目申报起到了良好的引导作用。
本次讲座内容丰富、见解独到、思想深刻，为我院“课程思政”建设打开了思路、拓展了视野。会后老师们进一步展开研讨，大家纷纷表示本次分享收获颇丰，切实解决了“课程思政”建设中的重点、难点和前瞻性问题，定会将学习成果应用到今后的教学实践中。
健康医学院院长邓仕英表示：课程思政是一项长期系统工程，二级学院将紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，全力推动形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好氛围，并要求所有教师要时刻将课程思政融入医学教育全过程，根植医学人文情怀，学生培养医学职业道德，促进学生全面发展，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，引导医学生找准角色定位，强化职业担当，为“健康中国”建设培养更多优秀医学技术人才。（健康医学院供稿）