学生工作
教育学院班主任工作多维度助力学生全面发展
本网讯&苍产蝉辫;为充分发挥广大教师在学生教育中的重要作用，切实加强学生思想政治教育工作实效。近期，教育学院23级班主任工作开展稳步进行，通过一系列创新举措，为学生的全面发展提供了有力保障。
在班级管理方面，班主任们积极探索新模式，注重培养学生的自我管理能力和团队协作精神。通过开展“我的同学，我的班”等活动，让学生在实践中学会合作、沟通，提高解决问题的能力。
音乐2302班班主任蔡璐莎老师开展“我的同学，我的班”活动
在学业指导、学风建设方面，班主任们充分发挥专业优势，为学生提供个性化的学习规划和指导。在工作中相继开展的“智慧接力，筑梦青春”考研经验交流会、“专业之路，笃行之远”职业规划指导会、“优秀学长学姐有话说”励志分享会等多主题教育活动。针对不同专业的特点和学生的学习需求，分享不同专业领域人才需求及发展前景，加强同学们对专业学习的信心。同时制定了详细的学习计划，帮助学生找到适合自己的学习方法。此外，班主任还定期组织学习交流会、学术讲座等活动，激发学生的学习兴趣和热情，提高学生的学术素养。同时,还鼓励班级同学之间互帮互助，形成“互帮、互助、互教、互学”的良好风气,促进全班同学的共同进步。
“智慧接力，筑梦青春”经验交流会
学前2301班班主任李玉倩老师开展“专业之路，笃行之远”活动
英语2301班班主任张君迟老师开展学习交流会
在心理辅导方面，教育学院班主任重视学生的心理健康问题，积极开展心理辅导工作。通过各式各样的主题班会、特色活动等方式，为学生提供积极正能量的帮助和引导。积极关注学生的情绪变化，及时发现学生的心理问题，为学生的健康成长保驾护航。
小教2305班班主任裴思伟老师开展“接受不完美的自己”活动
小教2301班班主任张淑玥老师开展“树立正确价值观，争做时代好青年”班会
教育学院2023级班主任工作座谈交流会
展望未来,教育学院将继续推进班主任工作的开展,不断探索和创新管理模式和方法，结合学生实际，开展适应性教育、专业教育、就业指导等专题教育，发挥自身资源优势、共同助力学生的成长成才。