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本网讯 为进一步推动外语教育教学改革，切实提高外语课程思政建设水平与实际效果，外国语学院于4月22日下午在S1302教室举办第四场特色教研室活动之课程思政优秀案例交流会，会议由英语专业教研室主任丁琳主持，外国语学院全体教师参与观摩学习。

交流会上，章倩雯老师展示的课程思政教学案例选自《大学思辨英语教程—口语3》Unit 1，分别从课前、课中、课后、反思等方面进行了分享。章老师通过课前的视频《舌尖上的中国》，课中的头脑风暴、名菜展示，课后的主题演讲掌握了学生对饮食文化的了解程度，兴趣点及感受。她认为该单元的思政目标是通过这一单元对饮食文化的特点和根源的讨论，进一步探究了饮食文化对我国历史、文学、艺术等所带来的影响，以菜系讲述文化，使大学生对民族文化产生认同感，内心生产民族自豪感，于无形之中能够增强大学生的爱国主义精神。

高亢老师展示的课程思政教学案例选自《贰时代大学英语视听说教程2》鲍苍颈迟6，课程运用混合式教学、任务驱动法、以学习为中心的评估等教学方法，通过课前导入，课中活动设计及课后反思，对比中西方不同的健身方式和饮食习惯，体会形成的原因，培养中国文化自觉与自信。树立正确健康理念，养成积极健康的生活方式。

最后，院长魏春霞对本场课程思政教学案例展示进行了点评。她对两位教师严谨认真的教学态度和积极探索课程思政教学新路径给予了充分肯定，认为两位老师的教学设计操作性较强、准备充分，巧妙地将课程思政的元素融入教学环节中。同时，她也对两位老师提出了期望与建议，期望在今后的教学中能更细节化地与学生生活相结合，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，从宏观到微观，从抽象到具体，达到“润物细无声”的育人效果。