9I果冻制作厂

为切实加强我校辅导员队伍建设，全面提升新入职辅导员工作能力和业务水平，根据《学务部2024年秋季学期新入职辅导员培训方案》安排，10月18日下午，学校在大学生活动中心叁楼307团学活动室开展2024年秋季学期第四期辅导员培训活动。全体新入职辅导员参加，活动由学生工作处副处长肖巍主持。

学务部部长许明超就“心理危机识别：重塑师生关系”这一主题展开讲解。首先，他从心理学专业角度介绍现实中发生的危机事件应对方法，消除大众认知误区。他强调了心理危机识别的逻辑起点是：“看见人”，可通过“尊重、观察、思考、融入”实现与学生“共情”。他还介绍了判断危机的叁个标准以及危机后身心发展的可能性。最后，他分享了辅导员发现学生心理危机的方法，要打破空间限制，实现师生共创共享，做到从“封闭聚合”到“场景开发”心理空间的关系重构，从“制度规设”到“人际互动”管理空间的情感联结，从“危机影响”到“自主澄清”体验空间的心流激发，努力做好学生心理危机的前端识别，重构学生90%的自愈力。