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本网讯 为切实加强日常教学管理和教学质量监控，规范教学行为，根据学校期中教学检查工作安排，2024年5月14日中午，信息工程学院全院教职工参加了2023-2024学年第二学期期中教学检查教师座谈会，会议由张继成副院长主持。首先，张继成对期中教学检查周分院的教学检查工作安排做了简单介绍，然后传达了近期学校教学工作的要求和精神。本学期期中教学周恰逢毕业答辩周，教学任务较多，希望老师们发挥积极性，迎接教学检查。张院长还针对性地讲解了本次教学检查的新变化，新增了教师的教案和课件的评比，希望老师们积极踊跃参加。

会上，老师们发言踊跃，对本学期教学工作进行了汇报交流，对教学工作中出现的问题和一些现象进行了讨论和沟通。

周勇提出，在教学课堂管理想了很多方法，整体感觉本科学生的学习积极性比专科强很多，这种现象要求我们老师要因材施教，特别是专科生的课堂要多想办法，发挥学生主观能动性，而且这个过程不是一朝一夕就能改变的，需要我们老师有耐心，有爱心，有责任心。

张继成提出，第一要发挥班级班干部的作用，起到好的带头作用。第二要在班级里树立典型，对能带头听老师安排坐前排、交手机的学生要进行一些鼓励和奖励机制。在班级里慢慢形成好的风气。

都俊杰提出，希望学校在学风建设和课堂教学管理工作中，对本专科可以考虑分级考核，多鼓励。

周桥梁提出，打破原有的固定课堂教学模式，开展信息化教学的积极探索，采用了“学习通”和“雨课堂”两种教学平台辅助教学，提高学生学习积极性，有一定的效果。

裴顺提出，从开始的第一节课开始就立规矩，课堂上不交手机的学生记为缺勤一次，严格要求、一视同仁，把学风从第一节课就树立起来，大家一起互相监督、遵守。

会议最后，院长杜松江做了总结发言，针对上课学生不交手机、迟到、不积极坐前排等现象，老师们应当在课堂上从头就开始立规矩，严格管理，对这种现象要敢于做出批评，不能视而不见。学风建设是一项长期工作，需要教师和辅导员的共同参与，齐抓共管。今天的会议大家积极发言、讨论，交流了各自的经验和体会，本学期学校已经进入本科评估年，老师们要多学习了解本科评估的指标体系，将本科评估指标体系融会贯通到一线教学工作中去。日常教学中希望老师们针对我们学校学生特性，适当的调整教学方法，对学生多一些爱心和耐心。老师在平时工作中要多思考，结合学生实际情况和课程性质，创新教学方式，提升教学效果和培养质量。