工作动态
- 本科教学工作评估的二十字方针及其内涵
- 36.国家为什么要设立评估专项经费?
- 35.合格评估的申诉与仲裁如何进行?
- 34.高校教学基本状态数据库如何为学校、社会和政府以及评估工作服务?
- 33.什么是高校教学基本状态数据库?
- 32.社会力量如何参与合格评估工作?
- 31.学校整改工作在合格评估中有何作用?
- 30.如何有效防范和严肃处理高校在评估中出现的弄虚作假行为?
- 29.教育部对评估纪律提出了哪些要求?
- 28.合格评估工作为何强调学校“平常心、正常态”?
- 27.教育部对合格评估结论的处理办法是什么?
- 26.合格评估结论是如何形成的?
- 25.专家在评估中是如何考察和进行判断的?
- 24.评估专家应该参加哪些培训工作?
- 23.专家组在合格评估工作中有哪些任务和要求?
- 22.合格评估专家组是如何构成的?
- 21.合格评估指标体系针对艺术类高校作了哪些调整?
- 20.合格评估指标体系针对医学类高校作了哪些调整?
- 19.合格评估指标体系针对民办高校作了哪些调整?
- 18.为什么强调学校要建立自我评估制度?
- 17.合格评估如何引导新建本科学校建设内部质量保障体系?
- 16.学生实践能力培养在指标体系中是如何体现的?
- 15.合格评估方案如何引导新建本科学校实现应用型人才培养目标定位?
- 14.合格评估是如何体现“以学生为本”的?
- 13.合格评估指标体系有什么特点?
- 12.合格评估是如何实施“阳光评估”并倡导良好风尚的?
- 11.合格评估工作有哪些新方法?
- 10.合格评估工作倡导哪些新理念?
- 9.合格评估中政府、高校和社会的地位和作用如何?
- 8.学校参加合格评估的条件是什么?
- 7.合格评估工作的指导思想和核心内涵是什么?
- 6.为什么要开展合格评估?
- 5.什么是合格评估?
- 4.国际上主要国家开展高等教育评估的经验和做法有哪些?
- 3.本科教学评估对提高高校教学质量有何作用?
- 2.国家《教育规划纲要》对高等教育质量保障与评估主要提出了哪些要求?
- 1.开展高校教学评估的法律依据是什么?
【喜讯】我校顺利通过湖北省高校心理健康教育达标中心复检验收
本网讯 2023年10月19日,湖北省高校学生心理健康教育工作推进会在黄石市隆重举行,省教育厅党组书记、厅长周静出席会议并讲话,我校校长助理刘瑾、学务部部长许明超参加此次会议。
会上,湖北省教育厅印发了《对于公布湖北省高校心理健康教育示范中心和达标中心的通知》,我校心理健康教育中心在2017年通过了湖北省首批达标建设中心的验收挂牌,经过前期积累、积极筹备,在本次达标及示范中心建设及已挂牌高校复检验收工作中顺利通过复检,守住了来之不易的荣誉。
大会总结了我省高校学生心理健康教育工作的优秀经验和工作成果,公布了湖北省高校心理健康教育示范中心和达标中心的文件并授牌。我校案例《将虚拟现实(痴搁)引入心理危机干预》入选全省心理工作优秀案例汇编。
近年来,集团与学校高度重视大学生心理健康教育工作,加大投入力度,扎实推进心理中心标准化建设,为学生打造了温馨的“心灵之家”。构建了“宣传、教学、团辅、咨询、建档、网络、活动、社团”八位一体的工作模式,建立起“宣传普及转观念、咨询服务助成长、教育培训促发展、危机干预保平安”的工作理念,形成了“全覆盖、抓关键、讲策略、见效果”的工作格局。及时、高效的满足了学生日益增长的心理求助需求,强化人文关怀,培育学生积极心理品质。
此次达标中心建设是对我校心理健康教育工作成绩的一次高度认可,也是对我校心理健康教育领域未来发展的殷切期望。学校将以此评估为契机,进一步落实会议精神和要求,充分发挥我校心理健康教育优势,积极筹备冲击示范中心建设,为学校本科教学工作合格评估贡献学工力量,为湖北省高校心理健康教育工作作出新的更大贡献。(学生工作处供稿)