思政育人
外国语学院举办第二场特色教研室活动之课程思政优秀案例交流会
本网讯 为进一步推动外语教育教学改革，加强外语课程思政建设，外国语学院于3月18日下午在5402教室举办第二场特色教研室活动之课程思政优秀案例交流会，会议特邀马克思主义学院院长胡兆凌参与点评，会议由英语专业教研室主任曾晶主持，外国语学院全体教师参与观摩学习。
交流会上，步慧敏老师为老师们带来了名为《红色音乐课堂的构建——中华优秀传统文化传承与乐理视唱练耳课程教学的融合案例展示》的讲座，从“课程任务与性质”“教学理念”“思政元素挖掘与案例”“体会与总结”几个方面进行了分享。她认为，作为教师应该“积极推进”课程思政，要选择“契合度高”的课程思政设计，可以把枯燥的理论课程“游戏化、趣味化、具象化”，“显性专业教育，隐形课程思政”，并与分享了《乐理视唱练耳》课程第一章节的课程设计。
接着，担任《大学英语》课程的刘俊子老师分享的课程思政教学案例来自课文“Why Do Good Manners Matter?”，从课程的教学目标，教学过程，思政元素挖掘，教学效果等展开阐述。该课程设计以“输出驱动—输入促成”假设为指导，采用大学英语翻转课堂模式，在课前为学生提供相关语料，合理布置输出任务，以输出为驱动，创造学习“饥饿状态”，促进学生自主输入，通过课堂输出检验学生自主学习成果，教师给予反馈和总结，师生并重，教学相长。通过语言讲授让学生达到知识目标，通过课堂思辨达到能力目标，通过课程思政达到价值目标，并设计讲授法、任务法、讨论法来实现对应的目标，在细节处灵活调整，与其它方法穿插进行。
随后，马克思主义学院院长胡兆凌对两位老师的分享的优秀教学案例进行了点评。胡兆凌院长先是肯定了外国语学院教师的课程思政能力和水平，也分享自己“定目标，挖元素，想方法，做反思”的“四步走”理念，希望有机会能就课程思政研究与外国语学院的老师展开进一步的讨论和交流。
最后，副院长王浩做会议总结。他强调，希望老师们深刻领会课程思政建设的重要意义，提升课程思政理论水平，创新教育教学方式方法，教学设计上提升到“如盐入水”的境界，努力追求春风化雨，润物无声的教学效果。