本网讯 为进一步加强教学基层组织建设，以评促建，激发教研室活力，强化教研室组织功能，夯实人才培养基础，提升教师教学能力和水平，我校于12月27日上午在图书馆301会议室举办了校级“教研室主任说教研”活动。校长戴国强、副校长聂好春、各二级学院院长、副院长、教务处副处长申文明、科研处副处长周桥梁参加会议。会议由教务部部长牟海霞主持。
活动开始前，牟海霞强调了开展“教研室主任说教研”活动的目的与意义，并就活动流程及要求作了说明。本次“教研室主任说教研”活动经教研室自评、二级学院初评遴选出11个教研室进入校级评选。各教研室精心准备，结合自身特点入手，分别围绕教研室基本情况、建设目标和思路、教研室教学组织管理、专业建设、课程建设、教学改革、教科研工作、实践教学、师资队伍建设、存在的不足及改进思路等方面进行阐述，充分展示了教研室特色和建设思路。各二级学院院长结合评价标准和教研室建设要求，依次进行了点评指导，并提出了建设性的意见和改进建议。
聂好春在讲话中指出，教研室这一基层教学组织作为高校开展教学和教研活动的基本单位，在落实教育教学任务、推进教学研究与改革、促进教师教学成长与发展等方面具有重要作用，是联系教师与学生、学科与专业、专业与课程以及落实教学工作“最后一公里”的基本教学组织，其建设和管理水平直接关系到学校的教学水平和人才培养质量。他对教研室建设提出了四点要求：一是加强政治建设，提高立德树人根本任务。要引导全体老师不断提高政治水平，抓好课程思政，加强师德师风建设，争做“四有”好老师。二是坚持教学中心地位，提升人才培养质量。要将新的教育教学理念融入日常教学和管理之中，坚持“以教师为主导、以学生为主体”，全面开展课堂教学改革，抓牢课堂教学主阵地。叁是加强科研建设，提高学科建设水平。要紧密围绕服务国家战略和地方区域经济发展，做好产教融合，科教融汇，推动教学科研融合发展。四是加强团队建设，建立有效运行机制。要充分发挥教研室主任的示范引领作用，创新工作方式方法，营造追求卓越的教学学术氛围，提升团队水平。
戴国强在总结讲话时充分肯定了各教研室工作取得的成绩，他强调，教学工作是学校的中心工作，教研室是教学工作的一个重要载体，教研室主任承担着引领教学方向、提升教学质量的重要职责。教研室主任和广大的教师要始终保持敏锐的洞察力和旺盛的创新精神，积极探索教育教学的新模式新路径。
教研室主任如何做好教研室工作，戴国强提出六个方面要求。一要坚持立德树人根本任务。要始终将立德树人作为教研室工作的出发点和落脚点，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二要加强团队建设。一方面要加强教研室内部的团队协作，齐心协力，共同奋斗，另一方面要整合优秀社会资源，注重学科专业交叉融合，加强校企合作产教融合，组建跨学科跨领域团队，校内校外形成合力，共同推动质量的提升。叁要注重教学创新。创新是教研工作的灵魂，要敢于打破传统的模式，积极探索新的方法，新的手段，不断提高针对性和实效性。四要重视项目引领。要用敏锐的眼光紧盯政策导向，以国家级省级质量工程项目为引领，做好校内培育，提升教学成果质量。五要强化科研支撑。要加强教研室与科研机构的合作交流，推动深度融合，以教学带动科研，以科研反哺教学。六要对标评估指标。要对标评估指标的要求，从机构的设置、人员的配备、制度的建设，工作的流程、特色发展等各个方面，科学、规范、有序的开展教研室各项工作，持续努力，再创佳绩。
