学术科研
教育学院环境设计专业成功开展“对话环设----“艺”起去写生”系列实践活动
为更好地开展理实一体化教学，提高环境设计专业学生的艺术素养和实践创新能力，根据学院教育教学工作的安排，环境设计专业开展了专业写生活动。此次写生活动，在专业教师的带领与指导下，学生们赴宜昌市兴山县成功完成了为期9天的设计实践课程。此次外出实习写生活动旨在让学生将所学知识与实际相结合，在实践中锻炼专业技能，拓宽视野，提高艺术写生创作能力。通过亲身体验和实践操作，深化对专业知识的理解，感受设计的无限魅力。
6月19日晚，学院组织本次写生的所有学生开展写生前教育，主要对写生期间的安全问题、写生安排、写生作品要求等进行了详细说明。
（写生动员暨安全教育大会）
写生期间师生们分别前往了昭君别苑、民俗博物馆、原生态的马粮坪村落、叁峡大瀑等极具传统民俗特色的景点。学生们深入了解了当地的自然景观和地理特征，通过观察和记录，收集了丰富的创作素材。
（师生参观民俗博物馆）
（写生现场）
学生们以兴山古村落、风景区、建筑空间手绘等形式进行绘画。经过写生实践，同学们理解了脑、眼、手在写生过程中的综合运用，掌握了取景、构图、取舍的技巧，完成了从美术基础到设计表现技法的过渡。写生期间同学们经常聚集在一起，分享各自的作品和感悟，指导教师会给予专业的指导，提升学生对绘画作品的鉴赏能力。
（作品分享交流现场）
此次环境设计专业写生实践活动的顺利开展，不仅加深了学生对专业知识的理解，还提高了他们的实习实践、创新创作能力。通过实地写生，学生们将所学的艺术理论知识应用于实际创作中，不断锻炼和提升绘画技法，为后续的专业课程学习打下了坚实的基础。同时，这些实践活动也为学院的教育教学工作注入了新的活力，进一步推动了理实一体化教学的发展。
未来，教育学院将继续秉承“实践出真知”的教学理念，为环境设计专业的学生提供更多丰富多彩的实践活动机会，助力他们在设计的道路上越走越远，创造出更多精彩的作品。
写生作品展示（部分）：
