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根据《湖北省教育厅对于做好疫情防控期间高校教学工作的通知》和《对于开展疫情防控期间线上教学工作督导抽查的通知》要求，为做好疫情防控期间我校在线教学工作，迎接湖北省教育厅对我校线上教学的督导抽查，教学促进办公室组织学生进行了网上评教，并组织学生填写问卷调查表，对目前网络教学秩序、学生学风等情况进行了摸底调查。

2月18日开始，教促办组织以班长、学习委员、团支书，以及教学信息员为主体的各分院学生开展网上评教工作，创建2个QQ评教群，共有549人参与评教。截止3月4日，共收集《学生对教师网络课堂教学质量评教表》1200余份，学生对教师网络教学评价的建议和意见206条，并把学生提出的建议和意见反馈给学院分管教学工作的领导，及时改善网络教学存在的问题和不足。

2月28日，教促办从教学准备、教学过程、课堂管理、学生学风等方面编制了调查问卷表，主要了解目前网络教学中，任课教师对线上授课流程、内容是否熟悉；教师授课过程是否流畅；网络教学秩序是否较好，学生是否都参与网络教学过程等。截止3月4日，共收到问卷调查表398份，根据问卷调查表统计结果可以看出，目前我校网络教学秩序比较规范，学生参与率较高，大多数课程教学效果较好。

好的方面主要有：

1.教师教学准备充分。教师网络授课都准备比较充分，很多教师在课前提供了本门课程电子教案，相关教学案例视频，发布了课程预习作业，学习资源大多数能够满足授课需要。

2.学生到课率及课堂参与率较高，大多数班级学生能够按时参加聆听网络课程授课。

3.大多数教师网络授课过程比较流畅，能够正常线上授课，通过提问、讨论、答疑等方式，适时与学生进行远程互动交流，开展新课内容的学习、作业分析等理论教学活动。

4.课堂秩序良好。学生基本能够按时到课，认真听讲，按照老师要求完成课堂学习任务，以及课后的复习巩固和作业任务。教师授课内容价值观正确，无不当言论，学生学习秩序较好，不胡乱发布与课堂教学无关的言论，教风学风良好。

但网络教学仍然存在一些的问题：

1.个别班级学生没有全勤参与。 由于教学环境和条件的限制，有些学生没有及时进入网络课堂，进行线上学习。

2.部分网络课堂没有达到预期教学效果。有些同学上课设备不够齐全，只有手机，不能一边看课本一边上直播课；网上授课与教室授课有一定的出入，有些课程内容比较难以理解，对于基础教差的同学，无法跟上进度，没有达到预期教学效果。

3.电子书籍学习效果一般。没有纸质书籍，学生复习，预习效果不是很好，个别老师没有提前布置预习作业，学生单位时间内的学习目标不够明确。

4.个别网络教学还存在一些不通畅的问题。有些课堂仍然存在卡顿或者黑屏的现象，有些同学没有无线网络，使用手机流量费用太高，而无法参与所有课程的线上学习。

      5.网络教学学习氛围没有现实的教室课堂好。有些同学自觉性较差，参与课堂积极性不高，没有按照老师的要求认真完成网络教学的作业任务。